以文明校园创建为切入点 不断提高未成年人思想

以文明校园创建为切入点 不断提高未成年人思想



梦想墙上留下了每一个孩子对未来的期许。

本报记者曲琦

全市140所特色示范学校,环境优美、秩序良好;丰富多彩的校园文化,内容健康、格调高雅;广泛的社会实践活动,积极向上、扎实探索;加强生态文明教育,勤俭节约、低碳环保;关注海洋生态保护,尊重生命、热爱自然;努力开展家庭教育指导,传承家风、和谐互爱;推进公民意识教育,诚实守信、文明礼貌……近年来,我市以文明校园创建为切入点,切实提高未成年人的思想道德建设水平,并充分发挥“小手拉大手”的作用,引导学生和家长共同参与,努力营造创建文明城市的良好工作氛围。

中山区:文明校园是常态性工作

这是一所图书馆中的学校——“国学墙”“文化墙”“梦想墙”“期望墙”“百家展坛”“ 棋艺角”“名著角”“开放式阅览区”“影视茶吧”……昨日,在大连市第三十五中学采访时,记者被校园内随处可见的图书、随地可寻的开放式阅览区所打动。校长王东告诉记者,近年来,该校以“幸福教育”为切入点,提出“做有意思的教育,让学生在活动中收获成长”。

读书节、诗歌节、文化艺术节、科技节、体育节等节日文化点亮校园;校园原创诗歌朗诵会青春洋溢、激情澎湃;传统文化讲堂以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,使中华优秀传统文化教育入脑、入心;模拟奥林匹克运动会、民族运动会,蕴涵着国际理解教育、民族教育的丰富内容;好习惯颁奖典礼、“六一”退队入团仪式成为师生心中的盛典;每年一度的毕业典礼暨大型音乐灯光秀成为师生和家长们共同的节日……“文明城市建设和文明校园打造不应该是一阵风,而应该是一项常态性的工作,教育不要跟风,跟风只会挖出一个又一个坑,教育要有坚持,坚持才会挖出清甜可口的水井。”王东这样阐述自己对文明校园建设的理解。

中山区东港第一小学有效使用学校公众平台、家长QQ群等宣传渠道,向每个家庭、每个学生深入有效地进行社会主义核心价值观的宣传。

记者了解到,中山区各学校根据学校的办学特色,在学校显著位置布置了社会主义核心价值观内容及精美公益广告,并对残疾人无障碍通道进行了普查和维护,完善文明校园档案的整理,指导师生共同学习社会主义核心价值观内容。

西岗区:开展“道德点亮童心”主题教育实践活动

在大连市第三十七中学,学校将“知晓文明礼仪,提升文明素养,让优秀成为习惯”作为校园文明的精神内涵,将“做实、做细、做精”作为校园文明标准,为此,学校开展了形式各异的活动。一封家书让校园多一份真情的流淌;博约讲坛让校园多一缕浓郁的书香;入学课程让校园多一份幸福的守望……一项项特色活动让文明溢满校园。

作为外来务工人员子女较多的学校,西岗区兆麟小学坚守“教育一个都不能少”的信念,坚持“绳韵文化”建设,让“绳”的凝聚力从学校“拧”聚到社会各界,形成了学校、家庭、社会“一股绳”的良好局面。

记者了解到,在创建文明校园过程中,西岗区教育局深入开展社会主义核心价值观教育,践行五大发展理念,以“培育教育新生态,呵护生命新成长”的“新生态教育”,扎实推进文明校园创建工作,引领学生在学习实践中提升道德修养和文明素质,打造“百姓家门口的好学校”,助推文明城市创建工作。

西岗区教育局以创建工作为契机,将社会主义核心价值观融入学校文化、班级文化,融入课程,融入课堂,融入社会实践,融入家庭教育。以立德树人为根本任务,提升学生道德素养,使社会主义核心价值观入心、入脑。各学校开展“道德点亮童心”主题教育实践活动,着力打造课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。创新守则学习的途径和方法,举办《践行守则 做中华好少年》大型戏剧式情景诗剧。围绕“弘扬优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”,举行独具特色的开学典礼。推进家教家风建设,以“互联网+家庭教育”,实现家风家教建设的“时、空、人”全覆盖等……

沙河口区:引导学生家庭参与城市文明创建

沙区中山路小学将文明校园创建工作落细、落小、落实。各班级开展了内容健康、丰富多彩的育人活动。在“文化润泽 书香致远”办学理念的引领下,在校园内四处播撒文明的种子,最终实现“书香中山路,幸福一辈子”的美好愿景。

沙区中心小学设有“红领巾礼仪岗”“红马甲服务岗”“安全小督导”,学校的事情快乐做;班级里有“清洁小卫士”“节俭小天使”等小岗位,班级的事情主动做;家庭中有“22天小家政”服务岗,家里的事情独立做;校园内15个开心种植园,把劳动创造文明的理念镌刻在孩子的心里,让丰富多彩的劳动体验提升孩子的能力。

在创建文明校园过程中,沙河口区教育局通过微信公众号等大力宣传区内各中小学文明校园创建成果,各学校积极丰富宣传载体,通过海报、橱窗、升旗仪式等方式和途径,开展主题教育活动;通过“小手拉大手”、家长学校等系列活动教育、引导学生及家长共同提高自身素质,努力构建人人关心、支持、参与创建活动的良好氛围。同时,沙区教育局还通过下发《致家长一封信》的方式,积极引导广大家庭参与到文明创建工作来,为文明城市创建添辉增彩。

甘井子区:“家教微视频”记录成长故事

昨日,记者在甘区奥林小学看到,每个楼层都挂有电视屏幕,里面呈现的是家长们自己录制的一段段孩子们平日里的文明或不文明行为,视频既生动直观,又引人深思。据校长于丽华介绍,学校目前已征集“家教微视频”70多段,每到课间,各层走廊的该区域都成为孩子们驻足的焦点。

奥林小学组织开展“写家风,晒家规,助成长”和“传家训,立家规,比家教,扬家风”主题活动,不断深化家风教育成果,不断创新家风活动形式,组织学生“唱家风歌曲”“写家规春联”“画家训漫画”“讲家风故事”“录家教视频”,人人成为家风宣传的小使者,使家规家训内化于心、外化于行。

甘区汇文中学以立德树人为根本任务,让社会主义核心价值观在校园落地生根、开花结果。学校结合学科和学生年龄特点,将其融入课程设置中。、

甘区教育局注重校际联合、上下联建、部门联手、社会联创,把“社会、家庭、学校”的“三结合”教育与精神文明创建相结合,以“小手拉大手,共创文明城”主题系列活动推动整个创建工作的深入开展。

高新区:创建文明城市,学生“在行动”

大工附校圣克拉校区以“创建文明城市我们在其中,创建文明校园我们在行动”为主题,将文明城市与文明校园创建通过“在其中”与“在行动”联系起来。以班级为单位,师生家长共建小花园、小菜园、小果园,新生亲手种下柿子树 ,起名为“立德树人树”;党员亲手种下一株株爬山虎,命名为“坚韧榜样苗”,在浇水松土施肥剪枝修叶中,完成一次次心灵与树的对话。每个班级设置书架,走廊里设置读书区,开展班级、年级、学校的读书漂流活动。

在创建文明校园的过程中,高新区强调“举目即观、抬头即看、入脑入心”的设计方针,使精神文明建设活动深入人心。


    上一篇:河西学院以校园文化建设促进学生思想政治教育纪实
    下一篇:34种精神,34种文化